Rezultati branja |
1) Proces miselnega zaznavanja glasbe, posnete v obliki partiture. V psihologiji se koncept np uporablja kot definicija vodoravne in navpične pokritosti celotne strani besedila.
2) Praktična akademska disciplina v glasbi. izobraževalne ustanove. Njegov cilj je razvijanje sposobnosti miselnega branja partiture (simfon., vokalno-instr., zborovska, za duh. orkester, ljudski orkester, komorna zasedba) in njenega izvajanja na klavirju. Sposobnost branja partitur je bistvena za dirigente, skladatelje in muzikologe. Za Ch. p., morate razumeti posebnosti. značilnosti zapisovanja partiture; kot so uporaba tipk C, transpozicija, oktavni premiki v partih nekaterih inštrumentov, zapis harmonik na godala. orodja; poznati morate tudi pravila branja generalnega basa. Z višinsko postavitvijo posameznih strank so povezane številne težave – križanje glasov, prisotnost podvajanj. Pogl. str. zahteva veščine prenosa notnega besedila na klavir, torej sposobnost aranžiranja. Pomožna oblika pri obvladovanju Ch. str. so fp. pisno prepisovanje, analiza partitur. Praktična naloga predmeta Ch. str. je pridobiti veščine prostega Ch. str. Kot eden od členov glasbenoteoretičnega. izobraževanja, ima pa tudi širši cilj: seznanitev s simf. in operno glasbo, s tehnikami ork. pisem različnih skladateljev, z značilnostmi funkcionalne zgradbe partitur razč. slogi Ch.p. razvija notranji sluh za višino in tember.
Reference: Puzyrevsky AI, Kratek vodnik po instrumentaciji in informacije o solističnih glasovih in zboru. Priročnik za branje partitur (tečaj obvezne instrumentacije Sanktpeterburškega konservatorija), M., 1908; Taranov G., Potek branja partitur, M.-L., 1939; Anosov NP, Praktični vodnik za branje simfoničnih partitur, 1. del, M.-L., 1951, isto v rum. jezik — Citirea parturilor simfonice, Buc., 1963; Volf O., Berilo za branje partitur, L., 1958, dod. in pravilno. 1976; Gottlieb M., Kaabak Y., Makarov E., Praktični tečaj branja partitur za godbo na pihala, M., 1960; Lysan GA, Bralne partiture in instrumentacija za godbe na pihala, M., 1961; Poltavcev I., Svetozarova M., Tečaj branja zborovskih partitur, zv. 1-2, M., 1964-65; Fortunatov Yu., Barsova I., Praktični vodnik za branje simfoničnih partitur, zv. 1, M., 1966; Chaikin H., Tečaj branja partitur za orkestre ruskih ljudskih glasbil, t. 1-2, M., 1966-67; Shpitalny P., Branje simfoničnih partitur. Bralec, letn. 1, M., 1970; Varelas SA, Tečaj branja partitur. Za učence glasbenih šol in študente konservatorijev, Taš., 1974 (v uzbeščini); Kolomiets A., Paščenko V., Tikhova E., Potek branja zborovskih partitur. Učno-metodični priročnik za glasbene in pedagoške fakultete ter oddelke pedagoških inštitutov in pedagoških šol, K., 1977; Riemann H., Anleitung zum Partiturspiel, Lpz., 1902, 1924; Gbl H., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1923, W. – L., (1950) (ukrajinski prevod – Bralne partiture, (K.), 1925, ruski prevod – Vodnik po bralnih partiturah, L. , 1930); Krouer Th., Der volkommene Partitur-Spieler, 1930; Hagel R., Die Lehre von Partiturspiel, (Potsdam); Leschetizky Th., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1941; Nágy O., Partituraolvasás. Partiturajátyk, Bdpst, 1954; Creuzburg H. Partiturspiel. Ein bungsbuch, Bd 1-4, Mainz, 1956-66; Jakobi Th., Die Kunst des Partiturspiels, B., 1957; Eben P., Burghauser J., Ctenn a hra partitur, Praha, 1960; Velehorschi A., Studiul transpozitiei, Buc., 1968; Bölsche E., Schule des Partiturspiels, Bd 1, Lpz., sa; Recitator F., Praktisches Partiturspielen, Halle, 1951.
IA Barsova
