Psihološki muzikal |

Glasbena psihologija je disciplina, ki proučuje psihologijo. pogojev, mehanizmov in vzorcev glasbe. človekove dejavnosti, pa tudi njihov vpliv na strukturo muz. govoru, o nastanku in zgod. evolucija glasbe. sredstva in značilnosti njihovega delovanja. Kot veda je glasbena teorija temeljno povezana s področjem muzikologije, tesno pa je povezana tudi s splošno psihologijo, psihofiziologijo, akustiko, psiholingvistiko, pedagogiko in vrsto drugih disciplin. Glasbeno-psihološki. študije so zanimive za več. vidikih: v pedagoškem, povezanem z vzgojo in izobraževanjem glasbenikov, v glasbenoteoret. in estetske, ki zadevajo probleme refleksije v glasbi stvarnosti, v socialno-psihološke, ki zadevajo vzorce eksistence glasbe v družbi v razč. žanrov, situacij in oblik, pa tudi v dejanskem psihološkem., ki zanima znanstvenike z vidika najpogostejših nalog proučevanja človekove psihe, njegovega ustvarjalnega dela. manifestacije. V svoji metodologiji in metodologiji P. m., ki so jo razvili sov. raziskovalcev, se naslanja na eni strani na leninistično teorijo refleksije, na metode estetike, pedagogike, sociologije in naravoslovja. in natančne znanosti; na drugi strani – ob glasbi. pedagogika in sistem metod za preučevanje glasbe, ki se je razvil v muzikologiji. Najpogostejše specifične metode P. m. vključujejo pedagoške, laboratorijske in sociološke, opazovanja, zbiranje in analizo socioloških. in socialno-psihološki. podatki (na podlagi pogovorov, anket, vprašalnikov), študij zapisanih v literaturi – v spominih, dnevnikih ipd. – podatki introspekcije glasbenikov, special. analiza glasbenih izdelkov. ustvarjalnost (kompozicija, izvedba, umetniški opis glasbe), statistična. obdelava prejetih dejanskih podatkov, eksperiment in razč. metode akustične pritrditve strojne opreme. in fiziološki. glasbene partiture. dejavnosti. P. m. zajema vse vrste glasbe. dejavnosti – skladanje glasbe, zaznavanje, izvajanje, muzikološka analiza, glasba. izobraževanje – in je razdeljen na več med seboj povezanih področij. Najbolj razvit in obetaven v znanstvenem in praktičnem smislu. razmerje: glasbenopedagoško. psihologijo, vključno z naukom o glasbi. sluh, glasbene sposobnosti in njihov razvoj itd.; psihologija glasbenega dojemanja, ki upošteva pogoje, vzorce in mehanizme umetniško pomenljivega dojemanja glasbe; psihologija ustvarjalnega procesa komponiranja glasbe; psihologije glasbeno-poustvarjalne dejavnosti, upoštevajoč psihološko. zakonitosti koncertnega in predkoncertnega dela glasbenika, vprašanja psihologije glasbene interpretacije in vpliv izvajanja na poslušalce; socialna psihologija glasbe.

V svoji zgodovini Razvoj glasbene glasbe odraža razvoj muzikologije in estetike, pa tudi splošne psihologije in drugih ved, povezanih s preučevanjem človeka. Kot avtonomna znanstvena disciplina P. m. se je oblikovala v sredini. 19. stoletja kot posledica razvoja eksperimentalne psihofiziologije in razvoja teorije sluha v delih G. Helmholtza. Do takrat pa vprašanja glasbe. psihologije so se dotaknili le bežno v glasbenoteoretskih, estet. spisi. V razvoju glasbene psihologije je veliko prispevalo delo Zarub. znanstveniki – E. Mach, K. Stumpf, M. Meyer, O. Abraham, W. Köhler, W. Wundt, G. Reves in vrsta drugih, ki so proučevali funkcije in mehanizme glasbe. sluh. V prihodnosti so se problemi psihologije sluha razvili v delih sov. znanstveniki – EA Maltseva, NA Garbuzova, BM Teplov, AA Volodina, Yu. N. Rags, OE Sakhaltuyeva. Problemi psihologije glasbe. zaznave so razvite v knjigi E. Kurta »Glasbena psihologija«. Kljub temu, da se je Kurt opiral na ideje t.i. Gestalt psihologija (iz nem. Gestalt – oblika) in filozofski pogledi A. Schopenhauerja, snov same knjige, njena specifična glasbena in psihološka. Problemi so služili kot osnova za nadaljnji razvoj psihologije glasbe. dojemanje. Na tem področju so se v prihodnosti pojavila številna dela tujih in sov. raziskovalci – A. Wellek, G. Reves, SN Belyaeva-Kakzemplyarskaya, EV Nazaykinsky in drugi. V delih sov. glasbeni znanstveniki. percepcijo obravnavamo kot kompleksno dejavnost, katere cilj je ustrezna refleksija glasbe in združuje dejansko percepcijo (percepcijo) glasbe. gradivo z notnimi podatki. in splošne življenjske izkušnje (apercepcija), spoznanje, čustveno doživljanje in vrednotenje izdelkov. Bistveni del P. m. je muz.-pedagogič. psihologijo, predvsem psihologijo glasbe. sposobnosti, raziskave B. Andrew, S. Kovacs, T. Lamm, K. Sishor, P. Mikhel, dela SM Maykapar, EA Maltseva, BM Teplov, G Ilina, VK Beloborodova, NA Vetlugina. K ser. 20. stoletja dobivajo vse večjo težo problemi socialne psihologije (glej Sociologija glasbe). V svojih spisih je bila deležna pozornosti zarub. znanstveniki P. Farnsworth, A. Sofek, A. Zilberman, G. Besseler, sov. raziskovalci Belyaeva-Ekzemplyarskaya, AG Kostyuk, AN Sokhor, VS Tsukerman, GI Pankevich, GL Golovinsky in drugi. V precej manjši meri je razvita psihologija skladateljske ustvarjalnosti in glasbe. izvedba. Vsa področja glasbe. psihologijo povezuje sistem konceptov in kategorij splošne psihologije v eno celoto, predvsem pa osredotočenost na glasbo. teorija in praksa.

Reference: Maykapar S., Glasbeni posluh, njegov pomen, narava, značilnosti in način pravilnega razvoja. P., 1915; Belyaeva-Kakzemplyarskaya S., O psihologiji zaznavanja glasbe, M., 1923; njena, Opombe o psihologiji zaznavanja časa v glasbi, v knjigi: Problemi glasbenega mišljenja, M., 1974; Maltseva E., Glavni elementi slušnih občutkov, v knjigi: Zbirka del fiziološkega in psihološkega oddelka HYMN, vol. 1, Moskva, 1925; Blagonadezhina L., Psihološka analiza slušne reprezentacije melodije, v knjigi: Uchenye zapiski Gos. Znanstvenoraziskovalni inštitut za psihologijo, let. 1, M., 1940; Teplov B., Psihologija glasbenih sposobnosti, M.-L., 1947; Garbuzov N., Conska narava tonskega sluha, M.-L., 1948; Kechkhuashvili G., O problemu psihologije glasbenega dojemanja, v knjigi: Vprašanja muzikologije, zv. 3, M., 1960; njegov, O vlogi odnosa pri vrednotenju glasbenih del, “Vprašanja psihologije”, 1975, št. 5; Mutli A., Zvok in sluh, v knjigi: Vprašanja muzikologije, zv. 3, M., 1960; Ilyina G., Značilnosti razvoja glasbenega ritma pri otrocih, "Vprašanja psihologije", 1961, št. 1; Vygotsky L., Psihologija umetnosti, M., 1965; Kostjuk O. G., Spriymannya glasbena in likovna kultura poslušalca, Kipv, 1965; Levi V., Vprašanja psihobiologije glasbe, “SM”, 1966, št. 8; Rankevich G., Dojemanje glasbenega dela in njegove strukture, v knjigi: Estetski eseji, zv. 2, M., 1967; njo, Družbene in tipološke značilnosti dojemanja glasbe, v knjigi: Estetski eseji, zv. 3, M., 1973; Vetlugin H. A., Glasbeni razvoj otroka, M., 1968; Agarkov O., O ustreznosti dojemanja glasbenega metra, v knjigi: Glasbena umetnost in znanost, zv. 1, M., 1970; Volodin A., Vloga harmoničnega spektra pri zaznavanju višine in tembra zvoka, ibid.; Zuckerman W. A., O dveh nasprotnih načelih poslušalčevega razkritja glasbene oblike, v svoji knjigi: Glasbeno-teoretični eseji in etude, M., 1970; Sohor A., ​​​​O nalogah preučevanja glasbene percepcije, v knjigi: Umetniška percepcija, 1. del, L., 1971; Nazaykinsky E., O psihologiji glasbenega zaznavanja, M., 1972; njegov, O konstantnosti v dojemanju glasbe, v knjigi: Glasbena umetnost in znanost, zv. 2, M., 1973; Zuckerman V. S., Glasba in poslušalec, M., 1972; Aranovsky M., O psiholoških predpogojih za predmetno-prostorske slušne predstave, v knjigi: Problemi glasbenega mišljenja, M., 1974; Blinova M., Glasbena ustvarjalnost in vzorci višje živčne dejavnosti, L., 1974; Gotsdiner A., ​​​​Na stopnjah oblikovanja glasbenega dojemanja, v knjigi: Problemi glasbenega mišljenja, M., 1974; Beloborodova V., Rigina G., Aliev Yu., Glasbeno dojemanje šolarjev, M., 1975; Bochkarev L., Psihološki vidiki javnega nastopanja nastopajočih glasbenikov, “Vprašanja psihologije”, 1975, št. 1; Meduševski V., O zakonih in sredstvih umetniškega vpliva glasbe, M., 1976; Helmholtz H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik, Braunschweig, 1863; Stumpf K., Tonpsychologie. Bd 1-2, Lpz., 1883-90; Pilo M., Psicologia musicale, Mil., 1904; Seashore C., Psihologija glasbenega talenta, Boston, 1919; его же, Psihologija glasbe, N. Y.-L., 1960; Кurth E., Glasbena psihologija, В., 1931; Révész G., Uvod v glasbeno psihologijo, Bern, 1946; Вimberg S., Uvod v glasbeno psihologijo, Wolfenbuttel, 1957; Parnsworth P, Socialna psihologija glasbe, N. Y., 1958; Francіs R., Dojemanje glasbe.

EV Nazaikinskij