Kako izbrati repertoar za najstnika ob upoštevanju posebnosti najstniškega dojemanja

Sodobni učitelji v glasbenih šolah se pogosto soočajo z dejstvom, da najstnik noče peti te ali one pesmi ali romance in vsi poskusi, da bi ga prepričali, naj si premisli, vodijo v zaplete in konflikte. Pogosto najstnik ne le zavrne izvedbo romance, ki mu ni všeč, ampak lahko celo popolnoma preneha hoditi v glasbeno šolo. Da bi pravilno razumeli to vprašanje, morate upoštevati vse starostne značilnosti mladostnikov. O njih boste izvedeli v tem članku.

Za to starost je značilna ne le večja ranljivost, ampak tudi želja po vtisu. Želi biti videti svetel, spektakularen in lep, biti cenjen in odobren, in manj ljubezni, ki jo prejme v svojem okolju, bolj akuten je ta občutek. Občutljiv postane tudi za posmeh, zato mu je pomembno, da romanca, ki jo bo zapel z odra, ugodno poudari njegove prednosti kot pevca in osebe. Zato, da bi izbrali pravi repertoar zanj, morate upoštevati takšne starostne značilnosti najstnika, kot so:

1. Ko igra romanco, se najstnik želi počutiti ne le izvajalec, ampak zvezda. Da bi to naredil, mora biti njegov repertoar zanimiv, prenašati občutke, ki so najstniku poznani in ustrezati njegovemu dojemanju.
2. Značilno je tudi za adolescenco, zato lahko, če so v vokalnem delu mesta, ki so mu nerazumljiva in povzročajo zadrego, preprosto noče izvajati in se odloči, da »ne potrebuje klasičnega vokala, saj so dela tam. nezanimivo." In tudi tukaj je treba biti previden pri izbiri repertoarja.
3. V adolescenci se lahko deček ali deklica odloči, da klasične glasbe nihče ne potrebuje in bi bilo bolje, da študira pop vokal ali celo izbere ples. Zanimanje lahko ohranite le s svetlim in razumljivim repertoarjem, katerega vsebina bo pomagala najstniku odpreti. Pomemben učinek bodo imeli tudi lepi aranžmaji, ki bodo najstniku omogočili, da se bo na odru počutil kot priljubljena zvezda.
4. starostne značilnosti najstnika, natančneje, njegovo dojemanje. Veliko je odvisno od vašega posebnega značaja in temperamenta. So fantje in dekleta, ki zaznavajo lahkotna dela, brez močne dramatike. In nekateri, nasprotno, lahko odlično prenesejo značaj junakinje Carmen v zgodnji mladosti. Torej mora biti učitelj vokala pozoren na predstave določenega najstnika o ljubezni, da bi izbral repertoar, ki mu bo razumljiv in mu bo pomagal odpreti.
5. Ko najstnik začne biti trmast, pokazati značaj in se pokazati, se vidi, kakšen je njegov temperament in dojemanje sveta okoli sebe. Nekateri postanejo bistri in spogledljivi, vrag v krilu, drugi pa se spremenijo v zasanjano, glamurozno dekle, nežno in lahko ranljivo. Na podlagi teh lastnosti je vredno izbrati dela. Ne bi smeli iz nesramneže delati Carmen in obratno. Bolje je, da se značajske lastnosti najstnika manifestirajo v delu, potem mu bo to enostavno izvesti.

Pri izbiri romance je vredno analizirati njeno vsebino in razmisliti, ali se bo ujemala z dojemanjem najstnika. Obstajajo romance, ki zvenijo dobro, če jih zapoje zrel moški. V njih so besede o globoki dramatični ljubezni, o letih, ki so minila neopazno. Ne bi jih smeli dati najstniku, saj ne bodo mogli prenesti njegovega razpoloženja, čustev in značaja. Toda pesmi in romance o prvi ljubezni, zaljubljenosti, nežnosti ali, nasprotno, izdaji, bo najstnik lahko prenesel, če ustrezajo njegovemu dojemanju. Prav tako mora romanca učinkovito prikazati najstnika samega. Na primer, romanca "Ljubil sem te" bo zvenela lepo, če jo bo izvajal najstnik, ki neuspehe jemlje zlahka in ni nagnjen k dramatiziranju situacije. V ranljivem in zaprtem najstniku bo ta romanca zbudila melanholijo tako v njem kot v poslušalcih. Zato je pri izbiri repertoarja vredno upoštevati dojemanje najstnika in njegov oblikovan značaj.

Glavna skrivnost, kako ustvariti podobo najstniškega vokalista, je, da njegove lastnosti dobro predstavi javnosti. Vse se da lepo igrati. Je vaš najstnik kratke jeze in nepotrpežljiv? Izbere naj repertoar, kjer lahko lepo predstavi svojo nebrzdanost. Je zadržan? Lirične romance, ki niso preveč čustvene narave, so tisto, kar potrebujete. Je vaš najstnik veselega značaja? Ganljive romance ali, nasprotno, dramska dela bodo iz njega zvenela lahkotno in lepo. Po tem je vredno razmisliti o njegovi podobi, kostumu in sporočilu, ki ga bo moral prenesti občinstvu med nastopom. Lekcije igranja vam bodo pomagale ustvariti popolno podobo. Prav te malenkosti sestavljajo podobo najstniškega vokalista.

1. Čeprav skladatelji niso pisali del za to starost, bi morale biti romance in pesmi za dečke in dekleta v arzenalu vsakega učitelja.
2. Pomislite, kako bi lahko bilo zanimivo za najstnika. Mladostniku je vedno lažje izvesti zanimiv repertoar kot pa zapeti nekaj, kar mu ni po volji.
3. Dekleta ne smejo peti moških romanc in obratno. Ni jim treba na odru izgledati smešno.
4. Zanimiv repertoar za mladostnike naj bo pozitiven in po možnosti optimističen.