Otrokov glasbeni razvoj: opomnik za starše – ali delate vse prav?

V mnogih življenjskih vprašanjih ljudje zavzemamo diametralno nasprotna stališča. Prav tako obstajajo nesoglasja glede glasbenega razvoja otrok. Nekateri trdijo, da mora biti vsak otrok sposoben igrati glasbilo in se učiti glasbe. Drugi, nasprotno, pravijo, da je glasba nekaj neresnega in da si ni treba razbijati glave, kako pravilno glasbeno razvijati svojega otroka.

Vsak starš se sam odloči, kaj je najbolje za njegovega otroka, vendar je znanstveno dokazano, da se harmonično razviti ljudje bolje prilagajajo življenju. Zato ni treba pripraviti vsakega otroka, da bo odličen glasbenik, ampak je uporaba glasbe za usklajevanje osebnosti enostavno nujna. Glasba spodbuja rast možganov z aktiviranjem področij logike in intuicije, govora in asociativnega mišljenja.

Glasbeni pouk je način samoodkrivanja. In oseba, ki se je uspela spoznati, bo lahko igrala vlogo "prve violine" v kateri koli ekipi.

Kako pravilno izvajati glasbeni razvoj otroka, pri kateri starosti je najbolje začeti, katera sredstva in metode uporabiti za to, morajo skrbni starši razmisliti.

Razbijanje mitov

Mit 1. Starši pogosto menijo, da bi moral opustiti glasbo, če otrok nima posluha.

Znanstveno je dokazano, da glasbeni posluh ni prirojena lastnost, ampak pridobljena, izurjena (z redkimi izjemami). Najpomembnejša je otrokova želja po glasbenem študiju.

Mit 2. Glasbeni razvoj otroka naj bo sestavljen iz obiskovanja koncertov klasične, simfonične ali celo jazz glasbe.

Ob tem je popolnoma prezrto, da je njegova pozornost še vedno zelo kratkotrajna. Močna čustva in glasni zvoki bolj verjetno škodujejo otrokovi psihi, dolgotrajno bivanje v mirujočem položaju pa je škodljivo in preprosto nevzdržno.

Mit 3. Glasbeni razvoj se mora začeti v starosti 5-7 let.

S tem se zlahka ne strinjamo. Otrok je sposoben slišati glasbo in jo pozitivno zaznati že v maternici. Od tega trenutka se začne otrokov pasivni glasbeni razvoj.

Metode zgodnjega glasbenega razvoja

Če so si starši zadali cilj vzgojiti glasbeno razvitega otroka, lahko uporabijo metode zgodnjega in celo intrauterinega glasbenega razvoja:

• "Spoznaj note pred hojo" Tyuleneva PV
• "Glasba z mamo" Sergeja in Ekaterine Zheleznov.
• "Sonatal" Lazarev M.
• Suzukijeva metoda itd.

Ker otrok večino časa preživi v družini, ki vsako sekundo vpliva nanj in oblikuje njegov okus, se glasbeni razvoj začne tukaj. Glasbena kultura in glasbene preference različnih družin niso enake, hkrati pa je za popoln razvoj potrebna kombinacija različnih vrst glasbenih dejavnosti:

• zaznavanje;
• glasbena in figurativna dejavnost;
• izvedba;
• ustvarjanje.

Glasba je kot govor

Pomembno je razumeti, da sta učenje maternega jezika in glasba enaka. Otroci se z lahkoto in naravno naučijo svojega maternega jezika le na tri načine:

1. Poslušanje
2. Posnemajte
3. Ponovitev

Enako načelo se uporablja pri poučevanju glasbe. Otrokov glasbeni razvoj se ne dogaja samo med posebej organiziranimi razredi, temveč tudi med poslušanjem glasbe med risanjem, mirnimi igrami, petjem, izvajanjem ritmičnih plesnih gibov itd.

Razvijamo – korak za korakom:

1. Razvijte zanimanje za glasbo (ustvarite glasbeni kotiček, kupite osnovna glasbila ali ustvarite inštrumente z lastnimi rokami, poiščite posnetke).
2. Otroka obdajte z glasbo vsak dan in ne občasno. Dojenčku je treba peti, naj posluša glasbena dela - posamezne mojstrovine klasike v otroških priredbah, ljudsko glasbo, otroške pesmi.
3. Pri delu z dojenčkom uporabljajte različne milozvučne ropotulje, pri starejših otrocih pa igrajte na osnovne ritmične in glasbile: tamburin, boben, ksilofon, piščal itd.
4. Naučite se čutiti melodijo in ritem.
5. Razvijte glasbeni posluh in asociativno mišljenje (na primer glasno izgovorite, pokažite ali skicirajte v album slike, ki jih neka glasba vzbudi, poskusite pravilno intonirati melodijo).
6. Zanimivo je petje otroku uspavank, pesmic, otroških pesmic in petje karaok s starejšimi otroki.
7. Udeležite se otroških glasbenih nastopov, koncertov in organizirajte lastne nastope.
8. Spodbujajte otrokovo ustvarjalno domišljijo in likovno izražanje.

Priporočila

• Upoštevajte starost in individualne značilnosti otroka. Trajanje pouka z otroki ne sme presegati 15 minut.
• Ne preobremenjujte ali silite, kar bi povzročilo zavrnitev glasbe.
• Bodite zgled in sodelujte pri skupnem muziciranju.
• Uporabite kombinacijo vizualnih, verbalnih in praktičnih učnih metod.
• Izberite pravi glasbeni repertoar glede na starost, počutje otroka in čas dogodka.
• Ne prelagajte odgovornosti za glasbeni razvoj otroka na vrtec in šolo. Skupne dejavnosti staršev in učiteljev bodo znatno povečale stopnjo razvoja otroka.

Glasbena šola: vstopila, obiskovala, opustila?

Veliko zanimanje za glasbo in visoka stopnja smiselnosti v starejši predšolski dobi sta lahko razlog za nadaljevanje glasbenega razvoja izven družine – v glasbeni šoli.

Naloga staršev je pomagati otroku pri sprejemnem izpitu, ga pripraviti na vpis v glasbeno šolo in ga podpirati. To zahteva malo:

• naučite se pesmi s preprosto melodijo in besedami, ki jih otrok dobro razume;
• naučiti slišati in ponavljati ritem.

A pogosto se otroci po opravljenem izpitu in nestrpnem vstopu v šolo po nekaj letih nočejo več učiti glasbe. Kako ohraniti to željo pri življenju:

• Izberite pravi glasbeni instrument, ki bo ustrezal ne le željam staršev, temveč bo upošteval tudi interese otroka in njegove fiziološke značilnosti.
• Glasbeni pouk ne sme posegati v druge otrokove interese.
• Starši morajo nenehno izkazovati svoje zanimanje, podpirati in spodbujati otroka.

Ko si je zastavil cilj in začel prve korake v glasbenem razvoju otroka, bi se moral vsak starš spomniti besed slavnega učitelja in pianista GG Neuhausa. da bodo tudi najboljši učitelji nemočni pri učenju otroka glasbe, če bodo starši sami do nje brezbrižni. In le oni imajo moč, da otroka »okužijo« z ljubeznijo do glasbe, pravilno organizirajo prvi pouk, razvijejo potrebo po študiju v glasbeni šoli in ohranijo to zanimanje do konca.

/ močna